Formateur institut de formation des professionnels de santé Marmande

• Institut de formation situé à MARMANDE -Lot et Garonne (47)
• Institut de formation en Soins Infirmiers qui forme de futurs professionnels infirmiers. Agrément pour 75 étudiants par promotion
• Institut de formation des aides-soignants qui forme de futurs professionnels aides-soignants. Agrément pour 40 élèves aides-soignants sur le site de Marmande et 25 élèves sur le site de Tonneins

Les missions du formateur s’inscrivent dans les missions des instituts soumis à autorisation :

• La formation initiale des professionnels pour laquelle l’institut est autorisé
• La formation par la voie de l’alternance, y compris la formation par la voie de l’apprentissage
• La formation préparatoire à l’entrée dans les instituts ou écoles de formation
• La formation continue des professionnels, incluant la formation d’adaptation à l’emploi
• La documentation et recherche d’intérêt professionnel

Activités pédagogiques

• Participer à la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des projets d’institut, pédagogique et organisationnel

• Participer aux épreuves de sélection

• Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets d’enseignement

• Concevoir, mettre en œuvre et évaluer différentes méthodes pédagogiques : cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, simulation en santé

• Adapter les méthodes et les moyens pédagogiques aux objectifs, aux contenus et aux caractéristiques des apprenants

• Inscrire les contenus d’enseignement dans la réalité professionnelle

• Assurer le suivi pédagogique individuel et collectif des apprenants

• Gérer la progression des apprentissages

• Guider les apprenants dans le processus de formation et de professionnalisation

• Préparer les apprenants à la mise en stage

• Accompagner les apprenants en stage en collaboration avec les professionnels de terrain

• Concevoir un dispositif d’évaluation

• Construire les sujets d’évaluation

• Assurer la correction des travaux produits par les apprenants

• Analyser les résultats et les communiquer

• Concevoir et mettre en œuvre des projets de formation continue

  Activités de gestion et d’organisation

• Concevoir l’organisation pédagogique d’une année de formation pour une promotion donnée

• Concevoir l’organisation pédagogique d’une session de formation continue

• Participer à l’organisation de l’alternance entre la formation théorique et les stages cliniques

• Gérer les cursus de formation individualisés dans le cadre de cette alternance

• Assurer la gestion des dossiers scolaires des apprenants

• Gérer l’absentéisme des apprenants

• Prendre en compte les ressources humaines, matérielles et financières nécessaires à la mise en œuvre des activités d’enseignement et de recherche

  Activités de documentation et de recherche

• Entretenir et développer ses compétences

• Participer à différents travaux de réflexion ou de recherche en soins infirmiers au niveau territorial, régional ou national

• Participer à la mise en œuvre d’innovations pédagogiques

• Réaliser une veille documentaire en lien avec la formation dispensée

  Activités de communication - information

• Participer aux réunions pédagogiques de l’institut

• Participer aux instances de l’institut

• Représenter l’institut dans les différentes manifestations (forums des métiers, journées portes-ouvertes), congrès et groupes de travail régionaux (GERACFAS)

• Communiquer en interne et en externe sur les projets de l’institut

• Collaborer avec l’ensemble de l’équipe pédagogique et administrative

• Collaborer avec les différents partenaires participant à la formation des apprenants

  Activités qualité – gestion des risques

• Evaluer ses interventions et celles des intervenants sollicités : réalisation de bilans de modules, de fin d’année, de stage

• Participer à la démarche qualité mise en œuvre au sein de l’institut

• Veiller à la mise en œuvre et au suivi des procédures institutionnelles

• Veiller à la sécurité des biens, des personnes et des locaux

• Rendre compte de son travail par l’élaboration d’un bilan annuel d’activité argumenté

Diplôme

• Diplôme de cadre de santé ou Master 2 en pédagogie

• Diplôme d’Etat d’infirmier

  Qualification

• Expérience en pédagogie : enseignement, participation aux épreuves de sélection, tutorat, évaluations cliniques

• Expérience professionnelle variée

  Connaissances requises

• Ingénierie de la formation

• Management

• Méthodes de recherche en soins

• Pédagogie

• Santé publique

• Soins

• Communication / relations interpersonnelles

• Droit des usagers et du système de sante

• Ethique et déontologie professionnelles

Savoir être

• Dynamisme, esprit d’initiatives
• Diplomatie
• Autonomie
• Discrétion professionnelle
• Capacité d’organisation et d’anticipation
• Négociation et argumentation
• Rigueur méthodologique, engagement et sens des responsabilités
• Loyauté, intégrité, honnêteté intellectuelle
• Disponibilité, adaptabilité

Savoir Faire

• Travailler en équipe pluridisciplinaire
• Formaliser des documents à partir de différents supports
• Conduire et animer un groupe
• Concevoir, rédiger et mettre en forme un communication orale et/ou écrite
• Utiliser les nouvelles technologies en informatique et communication
• Utiliser les outils de bureautique et logiciels

N'héstez pas à candidater.

Institut de formation situé dans la région Nouvelle Aquitaine, assez proche de la mer et de la montagne. Cadre de vie et prix des loyers attractifs.

Entretien de recrutement en présentiel avec la directrice Mme DA ROS Florence (05 53 64 81 51)

Quotité : 100%

Amplitude de travail : forfait cadre – repos fixes

Durée du travail : 25 CA et 15 RTT dont 1 jour de solidarité + 12 jours de congés pédagogiques

Equipe dynamique : 10 cadres formateurs IFSI, 3 cadres formateurs IFAS, 3 secrétaires et 1 directeur

Agrandissement de l'institut de 1000 M2 pour la rentrée de septembre 2023

Outils numériques et technologiques : salle de simulation, salle de réalité virtuelle, licences KAHOOT...